Petits jeux sans rien ou presque
La ludothèque d’Acigné nous a proposé ces idées d’activités ludiques pour les plus jeunes, que nous transmettons avec plaisir.
A partir de 2 ans :
La course des couleurs : être le premier à trouver un objet de la couleur annoncée.
Trouvé : montrez plusieurs objets, en cacher un, faire deviner celui qui manque.
Mr bonhomme est malade annoncez à votre enfant la phrase puis suivi de n’importe quelle partie du corps. Votre enfant vous montrera la partie que vous venez de nommer.
La chasse aux émotions prenez un magazine et demander lui de vous montrer un visage content, en colère etc…
Dessin au doigt chacun son tour faire dessiner sur son dos ou dans la paume de votre main
Le miroir faites faire à votre enfant vos grimaces
L’objet mystère faire deviner ce qui est caché sous la serviette ou dans sa poche
Un mot pour un autre j’ai un château sur la tête, j’allume la crampe, je mets les assiettes sur le sable etc..
Chantonner et lui faire deviner
La chasse aux mots raconter une histoire et préciser avant le mot à ne pas dire
A partir de 3 ans :
La descente infinie partez de quelque chose de très gros par exemple : dans ma ville il y a une école, dans l’école il y a la cantine, dans la cantine une cuisine, dans la cuisine un frigo etc..
Le mot en trop par ex 4 noms de fleurs et un fruit trouvé l’intrus.
Qu’est ce qui a changé pendant que votre enfant ferme les yeux changer un détail de votre tenue enlevez votre foulard, remonter vos manches un détail qu’il devra identifier
Poésie minute gros comme… un éléphant/ rouge comme… une tomate / doux comme… une plume
Le mot en double prononcez une liste de dont un que vous aurez répéter 2 fois à lui de trouver lequel
Quel rapport ? Proposez une liste de 4 mots ayant entre eux le même rapport par ex des ustensiles de cuisine
la chasse photographique trouvez dans un magazine le plus grands nombres d’objets de la même forme ou couleurs etc..
A quoi je pense ? L’enfant pose des questions jusqu’à trouver l’objet auquel vous pensez
D’où ça vient ? Trouver la provenance le lait… la vache / le miel… les abeilles
J’ai peur de l’o chaque fois que vous prononcez le son o l’enfant fait mine d’avoir peur. Changer ensuit de voyelles.
A partir de 4 ans :
Le jeu du marché je suis allée au marché j’ai acheté des fraises je suis allée au marché j’ai acheté des fraises et des bananes etc
Le jeu des contraires dire blanc il dit noir/ petit grand etc
Le schmilblick hier pour mon schmilblick (déjeuner) j’ai pris du café et des tartines trouver le mot manquant
Rime à la va vite trouver des mots ayant la même terminaison cuillère/fer/serpillière
Ça commence par bal/ballon/balafre/baldaquin
J’ai mis dans mon panier des mots terminant par le même son soulier /dentier
Remontons le temps qu’est-ce que tu as fait avant d’aller à l’école / je suis venu en voiture avec mon papa/et avant de venir avec ton papa … j’ai pris mon déjeuner …/ et avant ton déjeuner … je me suis habillé etc
Devinettes farfelues qu’est ce qui est jaune et noir un peu tordu et qui est bon à manger et qui va très très vite … une banane de course
Histoire à deux voix chacun raconte un bout d’histoire
Nage ou vol vous racontez une histoire et votre enfant doit intervenir chaque fois qu’interviendra un objet ou animal pour dire s’il vole ou nage
A partir de 5 ans :
Le lotomobile choisir un chiffre de 1 à 9 et trouver le maximum de voiture dont le chiffre sur la plaque d’immatriculation commence par le chiffre choisi
Comment ça marche poser la question par exemple de comment fonctionne un ascenseur et trouver les réponses les plus farfelues histoires de faire fonctionner leur imagination
Terre mer ciel trouver un animal correspondant à votre proposition mer baleine etc
Chacun chez soi vous donnez le nom d’un animal chien il répond niche, abeille ruche
Ni oui ni non
Au fil des idées jeu d’associations libres je pense à regarder la route … la route me fait penser aux voitures … les voitures la vitesse … la vitesse à une fusée … une fusée aux étoiles etc….
Mémoire imaginaire demander à votre enfant de choisir un animal et de raconter sa journée à la première personne n’hésitez pas à lui poser des questions mais comment as-tu fait ta toilette et qu’est-ce que tu as mangé ?
